سید مهدی قریشی در آیین تکریم و معارفه روسای جدید و سابق دانشگاه علمی و کاربردی قم، خاطرنشان کرد: روحیه جهادی و پرکاری جزو ویژگی‌های بارز و برجسته رییس جدید دانشگاه علمی کاربردی استان قم است.
وی ابراز داشت: باید از تجربه و الگوهای موفق مدیریت سابق در بهبود شرایط علمی و کارآفرینی دانشگاه علمی کاربردی استفاده شود.
وی با تاکید بر اهمیت آموزش های مهارتی، تصریح کرد: آموزش های مهارتی و کارآفرینی جزو تاکیدات مهم و اساسی برنامه ششم توسعه است که بخش مهمی از آن در مراکز علمی کاربردی می تواند به منصه ظهور برسد.
قریشی تاکید کرد: بازاریابی در حوزه صنعت جزو اولویت‌های مهم و اصلی دانشگاه علمی کاربردی استان قم در دوره جدید مدیریت باشد.
امام جمعه شهر پردیسان نیز در این مراسم، با اشاره به روز وحدت حوزه و دانشگاه بیان کرد: راه سعادت و پیشرفت کشور در نزدیکی و همدلی بیشتر این دو مجموعه مهم علمی است تا از این طریق افق های بلند مورد نظر در بیانیه گام دوم انقلاب بهتر محقق شود.
حجت‌الاسلام محمدرضا حامدی ادامه داد: منظور از وحدت حوزه و دانشگاه این است که هر کدام از این نهادها ضمن داشتن داشته های دانشی مختص خود، در راه پیشرفت و توسعه کشور کمک کار و همراه هم باشند.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاه علمی کاربردی از مراکز علمی است که هدف از آن در درجه نخست تولید اشتغال و کاهش نرخ بیکاری است و امید می رود این دانشگاه در دوره جدید بیش از گذشته در این عرصه موفق باشد.
حامدی با اشاره به اهمیت اشتغال آفرینی، تصریح کرد: در جامعه و شرایط کنونی ایجاد اشتغال مانند زنده کردن یک انسان است که در اثر آن سایر مسائل مانند ازدواج، تهدید نسلی و آسیب های اجتماعی نیز حل و مدیریت می‌شود.
۷۵ درصد فارغ التحصیلان علمی کاربردی جذب بازار کار می شوند
محمد فتحی مشاور رئیس و مدیرکل حوزه ریاست دانشگاه علمی کاربردی کشور نیز در ادامه تاکید کرد: ماهیت رشته های علمی کاربردی از نیاز بازار نشأت گرفته و بر همین اساس بروزرسانی، مشاغل نوظهور کم سرمایه بر و آینده مشاغل آموزشی در صدر توجهات قرار دارد.
وی ادامه داد: ایجاد رشته ها بر اساس نیاز بازار کار و دستگاه‌های اجرایی، غلبه آموزش های عملی بر آموزش های نظری، تجربه و توانمندی کم نظیر مدرسان در حوزه مشاغل، پراکنش و توزیع عادلانه در تمام نقاط کشور بر اساس نیازهای بومی استان‌ها، ساختار پویا و منعطف و خودکفایی اقتصادی از ویژگی های مهم دانشگاه جامع علمی کاربردی است.
وی با تاکید بر ضرورت توسعه آموزش های کوتاه مدت مهارتی، بیان کرد: ۵۷۱ مرکز فعال علمی کاربردی در دل مراکز صنعتی و خدماتی کشور فعال است و افزون بر ۹۰۰ برنامه درسی در سطوح مختلف بر اساس نیاز بازار کار در حال تدریس است.
وی اظهار داشت: ۲۲۰ هزار دانشجو به همراه ۴۰ هزار مدرس در این دانشگاه مشغول تحصیل و تدریس هستند و افزون بر ۷۵ درصد فارغ التحصیلان این دانشگاه جذب بازار کار می‌شوند و تاکنون ۲ میلیون دانشجو از این مرکز علمی فارغ‌التحصیل شده اند.
رییس سابق دانشگاه جامع علمی کاربردی قم نیز تولید اشتغال را ویژگی بارز این دانشگاه یاد کرد و گفت: دانشگاه علمی کاربردی با توجه به ساختار خود در متن و بطن جامعه است و خوبی نیازها را درک و بر مبنای تقاضا برنامه ریزی و اقدام می کند.
محمدحسن نادری با بیان اینکه مدیریت و خدمات اجتماعی، فرهنگ و هنر، صنعت و کشاورزی چهار گروه اصلی فعالیت دانشگاه جامع علمی کاربردی است، ابراز داشت: قم با وجود اینکه در حوزه کسب و کارهای کشاورزی استان ویژه ای نیست ولی در این عرصه جزو استانهای پیشرو و موفق است و در حوزه صنعت و فرهنگ و هنر نیز فعالیتهای قابل دفاعی در سطح ملی و استانی دارد.
وی ادامه داد: با رایزنی های انجام شده بزودی یک مرکز صنعتی ویژه دانشگاه جامع علمی کاربردی در یکی از شهرک‌های صنعتی استان راه اندازی خواهد شد.
اشتغال در اولویت نخست دانشگاه علمی کاربردی قم
رییس جدید دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم نیز ابراز داشت:کارآفرینی و توسعه کسب و کار مهمترین هدف و شعار این دانشگاه در دوران جدید خواهد بود.
فلاح با تاکید مجدد بر اهمیت اشتغال آفرینی در قم یادآور شد: با وجود ظرفیت های بالای اشتغال آفرینی در این استان، در مسأله شبکه یابی و اتصال زمینه های اشتغال ضعف وجود دارد.
وی با اشاره به اینکه ماهیت دانشگاه علمی کاربردی اشتغال و کارآفرینی است، گفت: برای بهبود زیست بوم اشتغال در استان قم لازم است تا با همراهی تمام افراد موثر ارتباط بین شبکه های مختلف کسب و کار و ذینفعان متصل شود.
طی این آیین از خدمات ۶ ساله محمدحسن نادری تکریم و محمدرضا فلاحی به عنوان رییس جدید دانشگاه علمی کاربردی استان قم معارفه شد.
نظرات